Así lxs despedimos en las palabras de la seño Marcela:
"Nunca imaginé estar diciendo
palabras de despedida para ustedes con barbijo. Pero sí pensé muchas veces con
qué palabras despedirlos. Y así me encontré en varios momentos buscando
palabras cálidas y emotivas que pudieran dar cuenta de cuánto los quiero, de
cuánto me cuesta soltarlos, de todo lo que compartimos estos años.
Entonces, buceando en los
recuerdos, entendí que, sobre todo, tenía que decirles gracias.
-Gracias, por el respeto que tuvieron siempre
hacia todos los docentes y personas de la escuela. Hicieron que las clases
pudieran fluir fácilmente y todos los intercambios pudieran llevarse a cabo en
un clima muy cálido, en el que la palabra del maestro siempre fue muy escuchada
y también la de todos sus compañeros y compañeras. A veces, los adultos, tendríamos
que aprender un poco más de ustedes.
-Gracias, por todas las charlas, las inolvidables
y esperadas de los viernes con mate dulce y amargo, y también las más
informales de los recreos, los pasillos o algún rato robado a las clases. Es
muy lindo sentir que confiaron en mí y en sus compañeros para expresar sus
emociones y contar sus cosas.
-Gracias porque me enseñaron que todos somos
diferentes y también, únicos y sobre todo personas con derecho a elegir. En
esto también deberíamos aprender más de ustedes los adultos.
"La creatividad es ese espacio donde nunca jamás estuvo nadie. Tenés que dejar la ciudad de tu confort y viajar a la selva de tu intuición. Lo que descubrirás será maravilloso. Lo que descubrirás será a ti mismo" (Alan Alda)
Y así comenzó este proyecto, nuestro proyecto, "Honduras para ganar". Creando ese espacio de encuentro que nos acompañó durante estos meses. Nos encontramos y reencontramos a través de desafíos y juegos. Y ahí estuvieron para acompañarnos y poner el cuerpo a esta propuesta.
Queremos agradecerles de todo la presencia del otro lado de la pantalla.
Compartimos las actividades realizadas con lxs chicxs y las familias en los encuentros virtuales utilizando el Zoom, para reflexionar sobre distintos temas dentro del marco de la Educación Sexual Integral.
PRIMER Y TERCER GRADO
SEGUNDO GRADO
Se decidió abordar el eje: Garantizar
la equidad de género y respetar la diversidad.
La clase se planificó en tres momentos. Para
dar comienzo a la actividad cada alumnx presentó dos juguetes y se conversó
sobre los gustos y quiénes jugaban con ellos.
En un segundo momento se trabajó con la
pantalla digital y se digitalizaron imágenes de distintos juguetes. Los alumnxs
los clasificaron en un cuadro: “juguetes de niñas “ o “juguetes de niños” y “ a
quién le gusta jugar con ese juguete “.
Por último analizamos imágenes de
diferentes profesiones que realizan hombres y mujeres donde está en juego
el estereotipo de género.
Finalizamos
la actividad realizando una reflexión colectiva sobre lo trabajado en la clase.
CUARTO GRADO
Lxs chicxs de 4to trabajamos:
·La superación de los prejuicios y las actitudes discriminatorias. ·El análisis de los estereotipos de género. ·El reconocimiento de las diferencias biológicas entre varones y mujeres. La identificación de prejuicios y prácticas referidas a las capacidades y aptitudes de niños y niñas.
Con los profes de Música , Inglés y nuestras maestras Euge y Mary, vimos distintos videos donde también observamosde qué manera los estereotipos de género se construyen para unas y otros. A la vez que mostrar la jerarquía que se establece entre estos estereotipos, y que marca, no sólo la diferencia, sino la desigualdad entre los géneros.
QUINTO GRADO
En el encuentro presentamos a lxs chicxs y a las familias, como disparador, el video: “La mente en pañales. Educación diferenciada”.
Luego de verloconversamos y reflexionamos sobre la idea de que, históricamente, las maneras de ser hombres y mujeres han sido pensadas desde lugares fijos, estereotipados, llenos de prejuicios y diferencias.
Luego leímosvarias frases estereotipadas, repetidas a lo largo de los años, llenas de prejuicios y discriminación. Se analizaron una por una e inclusive a varias, lxs chicxs, las transformaron para que sean de igualdad.
Frases que crearon lxs chicxs, libres de estereotipos, libres de prejuicios y plenas de igualdad y libertad.
“Las profesiones no tienen género, todxs podemos hacer todo”
“Nadie está detrás de nadie, todxs vamos a la par”
“No importa el género, todxs podemos llorar”
“No importa el género, todxs expresamos nuestros sentimientos”
“Los colores no tienen género, todxs podemos usar los que nos guste”
“Si te quiere no te maltrata”
“Todxs podemos usar pelo corto o largo, es cuestión de gustos, no de género”
“Los juegos, la vestimenta o actitudes no tienen género, es cuestión de gustos”
Fue muy enriquecedor el encuentro donde participaron muy entusiasmados tanto lxs chicxs como las familias.
SEXTO Y SÉTIMO GRADO
Vimos un video que nos ayudó a reflexionar acerca de
las diferentes expectativas que, muchas veces sin darnos cuenta, imponemos a
los varones y a las mujeres desde que son bebés. ¿Los varones tienen que ser
valientes y fuertes? ¿Las mujeres no pueden serlo? Infinidad de comportamientos
asociados al género que fuimos aprendiendo en nuestras relaciones sociales y
nos tenemos que replantear...
Porque llevan a relaciones de poder y desigualdad.
Porque el género no es el sexo.
Porque apostamos a una sociedad más respetuosa
de las elecciones individuales y más tolerante.
Cerramos el encuentro leyendo este poema.
A partir de las reflexiones de lxs chicxs, creamos en la página Word Art esta nube de palabras.
